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广东技术师范学院天河学院关于印发《重点学科建设与管理办法(试行)》的通知

发布时间:2017年04月14日发布部门:彩票33 字体大小:

广东技术师范学院天河学院

重点学科建设与管理办法(试行)

第一章 总  则

第一条 为加强我校学科建设工作,构建科学合理的学科结构体系,提升学科建设水平,提高人才培养质量,根据国家和广东省重点学科建设管理的相关文件精神,结合学校实际,制定本办法。

第二条 重点学科是根据学校发展需要和办学特色,遵循二级学院遴选推荐、校院两级学术委员会咨询评审并择优扶持的原则,评选审定校级重点建设的学科。

第三条 重点学科坚持“重点建设”和“特色发展”的原则,以建设优势和特色重点学科为目标,不断提升学校的核心竞争力。

第四条 学校有计划、分层次、分步骤地在一级学科层面遴选、建设一批具有一定优势和发展潜力的重点学科,带动相关学科的发展。

第二章 重点学科的建设目标与任务

第五条 建设目标

通过凝练学科方向、优化学科团队、构建学科平台、培育学科人才、促进学科创新、打造学科特色,使立项建设的一级学科形成明显的优势和特色,科技开发和创新能力显著增强,促进本科专业人才培养质量的提高。

第六条 建设任务

1.凝练学科研究方向。根据学校学科建设与发展的定位、目标及任务要求,在充分了解学科自身已有的研究能力和水平的基础上,结合国家和地方经济建设的实际需求,选准学科的主要研究方向,形成学科优势和特色。

2.加强学科团队建设。通过培养和引进,造就学术带头人及青年学术骨干,建设一支结构合理、团结合作、素质优良、创新能力较强的学科团队。

3.加强学科平台建设。根据学科建设和科研工作的需要,建设相应的实验室、研究所、研发(研究)中心和工程中心等学科平台,积极申报高级别的科研平台,为学科建设提供条件保障。

4.提高科学研究水平。积极开展科学研究,取得具有较高水平的标志性成果,在相应的研究方向形成相对优势;积极开展国内外学术交流活动,强化产学研合作,不断提高服务社会的能力。

5.提高人才培养质量。通过学科建设,不断提高人才培养质量,积极开展与省内外高校联合培养专业学位研究生,逐步提高办学层次,培养高素质应用型人才。

第三章 重点学科建设的组织与管理

第七条 重点学科建设的组织与管理采用学校学科专业建设领导小组、二级学院两级管理、学科带头人负责制的工作模式,校学术委员会负责重点学科建设的学术指导工作。

第八条 成立学校学科专业建设领导小组,由校长任组长,分管教学、科研、实验室、师资的校领导任副组长,教务处、科研处、实验室与设备管理处、人事处负责人及各二级学院院长为成员。领导小组下设学科建设和专业建设两个办公室。学科建设办公室设在科研处,专业建设办公室设在教务处。

(一)校学科专业建设领导小组是学校学科建设、运行和管理的领导机构,其主要管理职责是:

1.依据国家、省重点学科建设要求以及学校的发展目标和办学方针,制订学校学科建设与发展的总体规划;

2.制订学校重点学科建设的各项管理制度,为实现学校学科建设与发展的总体目标提供制度保证;

3.对学校学科布局、设置、建设及调整等重大问题进行审议,对重点学科建设中具有共性的问题,提出建设性、指导性意见;

4.指导学校重点学科建设经费的分配、使用和管理;

5.领导学科建设办公室开展重点学科建设的日常管理工作。

(二)学科建设办公室在学校学科专业建设领导小组的领导下,负责学校重点学科建设的日常管理,其主要管理职责是:

1.负责拟定校重点学科建设与发展规划以及各项管理规章制度;

2.组织校重点学科建设项目的立项申请、评审、检查和验收等工作;

3.负责定期向校学科专业建设领导小组汇报重点学科建设情况;

4.负责校重点学科建设经费的拟订、预算、划拨、使用、管理和监督等工作;

5.协调解决校重点学科建设和运行过程中出现的问题;

6.协调解决跨学科、跨学院、跨部门合作申报重点学科过程中出现的问题;

7.与上级主管部门联系,按要求报送省级及以上重点学科建设的相关材料。

第九条 校学术委员会及二级学院学术分委员会,是学校和学院学科专业建设的学术指导机构。

(一)校学术委员会的主要职责是:

1.审议学校学科建设与发展的总体规划;

2.对重点学科建设过程中涉及的战略性、前瞻性问题进行论证,为学校发展提供决策支持;

3.负责省、校级重点学科立项的推荐、评审工作;

4.指导校重点学科建设的立项审批、检查和验收等工作。

(二)二级学院(系部)学术分委员会的主要职责是:

1.审议本学院学科建设与发展的整体规划;

2.指导本学院重点学科建设项目的申报、评审、推荐工作;

3.对本学院重点学科建设过程中具有前瞻性、战略性的问题进行论证和指导;

4.指导本学院重点学科的建设、检查和验收等工作。

第十条 各重点学科所在二级学院院长(系部主任)承担本单位学科建设的领导责任,其主要管理职责是:

1.负责组织制订本学院学科建设的整体发展规划;

2.组织协调本单位学科建设项目的申请立项、评审、检查、评估和验收等工作;

3.协调本单位学科之间的关系,做好学科建设工作的指导和监督工作;

4.督促本单位重点学科带头人、学科方向带头人编制相应重点学科的建设计划任务书,并督查其实施情况;

5.负责本单位各学科的组织管理、监督与协调等工作。

第十一条 重点学科建设工作实行学科带头人责任制。学科带头人全面负责本学科建设计划的实施与管理等工作,其主要管理职责是:

1.把握本学科国内外研究动态,追踪学科前沿的发展方向,带领本学科成员积极开展科学研究,促进本学科梯队成员在学术上不断创新,逐步提升本学科的学术研究能力和水平;

2.根据学校、二级学院学科发展规划的要求,负责学科建设项目的立项申请、制定本学科的发展规划、组织撰写建设计划任务书等;

3.组织学科组申报高级别的科研成果奖,带领学科成员按计划完成学科建设任务;

4.组织编写本学科的年度工作计划、建设经费开支计划、年度检查报告、验收报告等;

5.合理使用学科建设经费,做到专款专用,使建设经费真正为提升学科研究水平所用。

第四章 重点学科建设的申报与遴选

第十二条 申报学科应符合学校的办学定位和中长期发展规划,学科名称按国务院学位委员会颁布的《学位授予和人才培养学科目录(2011年)》中的学科分类进行申报。

第十三条 申报重点学科建设必须具备以下条件:

1.学科带头人。每个学科设1名学科带头人。带头人须具有正高职称且年龄一般不超过65周岁,或具有博士学位、副高职称且年龄一般不超过55周岁。带头人应具有宽广的学术视野、较深的学术造诣、创新性学术思想和较强的创新能力,能科学把握团队研究方向;品德高尚、治学严谨;具有较好的组织协调能力和合作精神,在本学科中具有较强的凝聚力。

学科带头人近五年科研成果要求见(附件1)。

2.学科方向。一级学科要有2个或以上相对稳定、独立又相互联系、互为依托的学科研究方向,每个方向设1名学科方向带头人。学科方向带头人须具有正高职称且年龄不超过60周岁;或具有硕士学位、副高职称且年龄不超过50周岁;或具有副高职称且年龄不超过45周岁;或具有博士学位且年龄不超过40周岁。学科方向带头人亦应具有宽广的学术视野、较深的学术造诣、创新性学术思想、较强的科技创新能力、较好的组织协调能力和合作精神,能科学把握本研究方向学术前沿动态,在本研究团队中具有较强的凝聚力。

学科方向带头人近五年科研成果要求见(附件1)。

3.学科梯队。有结构合理、学风良好、团结协作的学科梯队。原则上每位教学科研人员只能参加一个学科梯队。具体要求如下:

(1)学科梯队成员应具有中级(含)以上职称,其中高级职称人员的比例要达到30%及以上,具有硕士及以上学位的人员比例要达到80%以上。

(2)重点学科每个方向梯队成员一般在5人(含)以上,其中1人为学科方向带头人。

4.学科基础。申报重点学科建设需要有一定的学科研究基础,学科组成员近五年科研成果要求见(附件1)。

学校鼓励跨学院、跨学科、跨部门、跨行业联合申报校级重点学科。

5.专业支撑。有良好的本科专业教育基础,教学成绩突出,课程建设、人才培养成绩显著,学士学位授予率高;具有支撑该学科建设与发展的科研及教学实验设备等物质条件和健全的管理制度。

第十四条 重点学科申报与遴选程序:

1.凡符合相应条件的学科均可申报,学科所在二级学院的学术分委员会确定申报学科的带头人后,由二级学院院长和学科带头人组织填写《广东技术师范天河学院重点学科建设申报表》(以下简称“申报表”)、《广东技术师范学院天河学院重点学科建设计划任务书》(以下简称“计划任务书”),经学科所在学院学术分委员会审议通过后,会同有关证明材料复印件报学科建设办公室,同时提交《申报表》电子文档。《计划任务书》必须内容详实、措施具体,便于今后执行、检查和验收。《计划任务书》核准确定后,一般不得变更,如确因学科发展需要变动,须由所在学院和项目负责人提出申请,报请学校批准。

2.学科建设办公室对申报学科的基本条件、形式等进行资格预审,并将预审意见反馈到学科所在二级学院和学科带头人,二级学院组织学科带头人根据预审意见做出必要的修改。对无正当理由而拒不接受预审意见的学科不予评审。

3.学科建设办公室组织专家对通过预审的申报学科就其现有水平、学科建设目标和具体建设措施等方面进行书面审查或组织答辩评审,并据此提出评审意见。

4.通过专家组评审的学科,提交校学术委员会审议通过,报学校校长办公会审批并公示后,由学校下文确认,正式立项建设。

第十五条 重点学科建设获批立项后,由学科带头人根据评审意见,组织修订《计划任务书》。

第十六条 重点学科建设周期一般为四年。

第五章 重点学科建设的经费使用与管理

第十七条 为了促进学科建设与发展,学校在人、财、物等方面优先支持立项建设的重点学科。学校对学科建设投入的经费主要包括:基础建设费、人才培养、学科建设专项经费等。此外,鼓励学科通过与国内外企事业单位合作以及承担各级各类科研项目等措施多渠道筹措学科建设经费。

第十八条 学校对重点学科在建设期间原则上每年分别给予一定的学科建设专项经费支持。

第十九条 学校拨付至各学科的学科建设专项经费实行专款专用。学科建设专项经费的使用对象必须是本学科的人员,不得资助与该学科无关的项目、成果和人员。

第二十条 学科建设经费主要用于以下项目的支出:

1.购置费:科研专用软件、耗材、设备等购置费。

2.业务费:资助学科组成员开展与学科研究方向有关的科学研究,如高级别科研项目申报、论文发表、科研成果鉴定、科研奖项申报以及研究过程中必须的科技查新等所需的相关费用。

3.学术交流费:主办、承办与本学科有关的重要学术会议所需相关费用,学科组成员参加与本学科研究相关的国内外学术会议所需的会务费、差旅费等。

4.评审咨询费:本学科邀请的学科专家学术讲座费,学科申报书、计划书的专家咨询、评审费以及学科建设研讨会等的相关费用支出。

5.劳务费:参照学校教科研项目管理办法的规定执行。

6.其他符合财务管理规定的支出。

第二十一条 经费使用报销时须学科带头人签字、二级学院院长签字、学科建设办公室登记、财务处报销。学校财务管理另有规定的按相关规定办理。

第六章 重点学科建设的考核与奖励

第二十二条 学校通过定期考核加强对各重点学科建设工作的监督与管理。各重点学科每年需按要求填报上一年度的学科建设年度报告,送交学科建设办公室,接受年度考核。年度考核结果设“优秀、良好、合格、不合格”四个等级。

第二十三条 建设期内,校级重点学科获批省级或以上级别研究平台或团队,当年考核结果直接计为“优秀”。

第二十四条 学校将根据年度考核结果决定下一年度的资助额度。对年度考核结果为合格及以上的学科按规定拨付下一年度学科建设专项经费;对年度考核结果为“不合格”的学科停拨下一年度学科建设专项经费。

重点学科在建设期需要完成一定的学科研究任务。学科组成员(含带头人)建设期内应完成的科研成果要求见(附件2)。

第二十五条 重点学科四年建设期满后,需按要求向学科建设办公室报送重点学科建设验收报告并附有关证明材料的复印件,申请验收。学科建设办公室组织专家进行验收。

第二十六条 重点学科建设验收实行回避制度,其所在二级学院的相关人员不能作为验收专家组成员。验收专家组根据《计划任务书》,对照验收申请表等备查资料,对学科建设情况进行综合评议,形成验收意见。

第二十七条 校重点学科在建设期内被列入省级或以上级别重点学科的免于验收,考核结果直接计为“优秀”。

第二十八条 校重点学科实行“先建设、后挂牌”的原则。列入学校重点学科序列并完成建设任务的学科,由学校挂牌确认为校级重点学科,并视学科发展情况予以后期继续资助建设,相关管理办法另行制定。对考核结果为“优秀”的重点学科及其所依托二级学院分别给予一定的奖励。

第二十九条 对未完成基本建设任务的学科责令限期整改,在一年内仍未达到预期建设目标,取消其继续建设资格,并且该学科四年内、所在二级学院三年内不得申报新的重点学科。

第七章 附  则

第三十条 本办法适用于校级重点学科的建设与管理工作。校级以上重点学科的申报、评审、建设、检查和验收等工作,依照上级主管部门的有关规定,并根据需要参照本办法进行管理。

第三十一条 本办法中所涉及的各类科研项目和成果第一署名单位均应为“广东技术师范学院天河学院”,相关人员均应为主持人或第一完成人(第一作者,或“通讯作者”),科研项目和科研成果等级别认定按《广东技术师范学院天河学院科研成果级别认定暂行办法》执行。

第三十二条  本办法自发布之日起施行。

第三十三条 本办法由学校学科专业建设领导小组负责解释。

附件:

1.申报校级重点学科科研成果要求

2.重点学科建设周期内应完成的科研任务

附件1

申报校级重点学科科研成果要求

1.学科带头人

学科带头人近五年科研成果原则上应满足以下条件中的第(1)、(2)项中的任意1项,和第(3)、(4)项中的任意1项:

(1)获省部级科研成果奖三等奖1项(第1名),或获省部级科研成果奖二等奖1项(前3名),或获市厅级科研成果奖(市自科论文奖除外,下同)二等奖(第1名)1项,或获市厅级科研成果奖一等奖(前2名)1项;或主持省部级(含)以上科研项目1项(超出原鉴定或结题时间2年以上的项目除外,下同),或主持市厅级科研项目2项;

(2)年均在本学科核心或以上级别期刊上发表学术论文0.5篇;

(3)理工科:被SCI、EI、ISTP(CPCI)收录本学科学术论文2篇,或正式出版本学科具有较高学术价值的学术专著1部;

文科:被新华文摘、人大复印资料全文转载、被SSCI、A&HCI、ISTP(ISSHP)收录、在CSSCI源刊发表本学科学术论文2篇,或正式出版本学科具有较高学术价值的学术专著1部。

特殊情况下,学校支持发展的特色学科带头人条件可适当放宽;第一次遴选校级重点学科带头人条件可适当放宽。

2.学科方向带头人

学科方向带头人近五年科研成果原则上应满足以下条件中的第(1)、(2)项中的任意1项,和第(3)、(4)项中的任意1项:

(1)获市厅级科研成果奖三等奖(第1名)1项,或获市厅级科研成果奖二等奖(含)以上(前2名)1项,或获省部级科研成果奖(前3名)1项,或主持市厅级(含)以上科研项目1项;

(2)年均在本学科核心或以上级别期刊上发表论文0.5篇;

(3)理工科:被SCI、EI、ISTP(CPCI)收录本学科学术论文1篇,或正式出版本学科具有较高学术价值的学术专著1部;

(4)文科:被新华文摘、人大复印资料全文转载、被SSCI、A&HCI、ISTP(ISSHP)收录、在CSSCI源刊发表本学科学术论文1篇,或正式出版本学科具有较高学术价值的学术专著1部。

3.学科基础

学科团队成员近五年科研成果原则上应同时满足以下第(1)、(2)项中的任意1项,和第(3)、(4)项中的任意1项:

(1)在本学科领域完成省部级科研项目1项,或市厅级科研项目2项;

(2)在本学科领域有在研省部级科研项目1项,或市厅级科研项目2项;

(3)在本学科核心或以上级别期刊发表学术论文理工科不少于6篇,文科不少于8篇,其中理工科被SCI、EI、ISTP(CPCI)收录4篇以上,文科被SSCI、A&HCI、ISTP(ISSHP)收录、新华文摘和人大复印资料全文转载或在CSSCI源刊发表本学科学术论文6篇以上。

(4)获市厅级(含)以上科研成果奖1项,或出版本学科有影响力的学术专著1部;或科研到帐纵向经费总额理工科达10万元、文科达5万元;或科研到帐横向经费总额理工科达30万元、文科达10万元。

附件2

重点学科建设周期内应完成的科研任务

重点学科在建设期内(含带头人)应同时完成以下三项任务:

(1)本学科研究领域获批主持国家级科研项目1项,或省部级科研项目2项;

(2)在本学科核心或以上级别期刊发表学术论文理工科不少于8篇,文科不少于10篇,其中理工科至少在SCI、EI源刊上发表本学科学术论文4篇,文科至少在SSCI、CSSCI、A&HCI源刊上发表本学科学术论文6篇;

(3)在本学科研究领域获省部级三等奖(含)以上科研成果奖1项;或出版本学科有影响力的学术专著1部;或新增纵向科研到帐经费理工科30万元(含)以上,文科10万元(含)以上;或新增横向到账经费理工科100万元(含)以上,文科20万元(含)以上